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孩子最想要的奖励是什么?大部分父母都搞错了

她叹了口气说:这孩子其实脑子挺灵活的,就是性格太过好动,没把心思放到读书上。就是因为不努力,学习成绩才每次都不及格。
一旁的儿子马上还嘴:我哪有每次都不及格!
朋友说:每回都告诉他这次考得有进步就奖励他想要的奖品,结果奖励也没用。
我笑着问孩子:你妈妈都发话了,考得好你想要什么就给你什么,你就不动心?
——
《家有儿女》中的有一幕让人印象深刻,在妈妈眼中,刘星是三个孩子里面最顽皮捣蛋、学习成绩最差的。
于是,不管刘星做什么事,妈妈都会带着预判来看刘星。
比如刘星兴冲冲擦房间玻璃,只是为了努力得到妈妈的表扬。
不料妈妈却认为刘星是想通过做家务来躲避作业,给刘星泼了一盆冷水。
此外,刘星还试图做出种种能让妈妈表扬的行为,但都被一一误解。
后来还是小雪替刘星说话:您老误解刘星,其实他一直很努力,可就是因为您老误解他,他已经失望了。
——
只是,孩子的这些努力呈现出来的改变可能因为效果不够显著而难以被家长发现,或者被家长视为理所当然的行为。
比如孩子近期表现得乖了,家长会理所应当地认为小孩就应该这样,于是就很容易被忽略,在应该赞赏的时机没有及时给到孩子赞赏。
当好的行为没有得到肯定,甚至还被家长误解,孩子就会感到挫败,反正已经努力过了,既然没有用还不如索性放弃努力。
长此以往,孩子就会在自己内心形成一个“我不可能”的观念:我不可能做得到,我不可能满足得了父母的期待。
——
很多时候,我们总是看结果而忽略了看过程。
孩子考得好就表扬“真棒,这次考了满分”,考得不好时就责问“怎么考得这么差”。
尽管我们的出发点是为了评价孩子的表现,却会在孩子的心目中会形成“爸妈只关心我的成绩,而不是关心我”的印象。
这样的赞赏方式并不高明。
或许我们应该将赞赏鼓励的焦点放在“孩子为此做了什么努力”上,即使孩子没有考到理想成绩,也不代表孩子没有努力,孩子在整个过程中所付出的心思,也是值得鼓励的。
——
如何正确有效的鼓励孩子?以下 15 点建议,值得借鉴:
1. 你很努力啊!——表扬努力
2. 尽管很难,但你一直没有放弃—— 表扬坚毅
3. 你做事情的态度非常不错—— 表扬态度
4. 你在 XXX 上进步了很多!—— 表扬细节
5. 这个方法真有新意!—— 表扬创意
6. 你和小伙伴们合作得真棒!—— 表扬合作精神
7. 你一点都不怕困难,太难得了!—— 表扬勇气
8. 你帮 XXX 完成了她的任务,真不错!—— 表扬热心
9. 你把自己的房间/书收拾整理得真好。—— 表扬责任心和条理性
10. 这件事情你负责得很好!—— 表扬领导力
11. 我相信你,因为……—— 表扬信用
12. 你今天参加活动时表现得很好!—— 表扬参与
13. 你很重视别人的意见,这点做得非常好。—— 表扬开放虚心的态度
14. 真高兴你做出这样的选择。—— 表扬选择
15. 你记得 XXX!考虑的真周到!—— 表扬细心
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